耶魯學院最早的校旗有拉丁文“Ve-ri-tas”（真理），分布在三本書中，周圍有“proet”，即“為了基督和教會（真理）”。 校旗中的兩本書翻下象征上帝向人類啟示的知識，另一本書翻下象征人類無法完全掌握上帝的真理。 神有神的奧秘，人應該敬畏神。 的心. 明天的校旗保留了Ve-ri-tas世界名牌標志，但三本書都是向下打開的，周圍帶有宗教意義的拉丁文字已經消失，這意味著一些宗教改革。 顏色上選擇紫色，偏紅的顏色都是深色。 我想表達的是柔軟、溫暖、富貴的感覺，可以讓人感到柔軟、柔和。

劍橋學院的校旗雖然是中世紀的徽章，但卻是用來代表一個人、一個家庭、一個市鎮甚至一個國家的奇特符號。 今天劍橋學院使用的校旗是1573年由當時的紋章國王庫克（當時伊麗莎白一世時期管理和創造紋章、家譜和禮儀的高級官員，他也是圣喬治學院的畢業生）于1573年設計的。約翰大學、劍橋學院）的授予并至今仍然發揚光大。

麻省理工學院校旗的中央是講臺，上面標明了學校的成立年份1861年，上面還有常春藤和兩位男女學者。 教育理念是“科學與人文相通，博學與專精并重，教學與實踐并重”。

耶魯學院是耶魯大學為了紀念英年早逝的愛子而建立的。 它位于帕拉托（），指的是紐約灣的紅杉樹。 哈佛大學的校旗上有紅杉的圖案。 哈佛大學的校旗上寫著學院的名言：“Die ”。 這是從拉丁文翻譯成法文的一句話，意思是“自由之風吹來”，出自16世紀人文主義學者烏爾里希·馮·豪頓之手。 由于這句校訓代表了哈佛學院的精神，自建校以來至今仍出現在該中學的校旗上。

牛津學院校徽的主體部分由三個王冠組成（上兩個，下一個），中間是一本打開的書，上面寫著“MEA”（“上帝點亮我”）字樣，表明牛津學院起源于中世紀，也凸顯了宗教對學院的影響，指出“啟示”是知識和真理的源泉。

哈佛大學校旗的主要圖案是一本打開的書，以圓形盾牌圖案為背景。校訓：光與真理用希伯來語寫在書上，拉丁語寫在絲帶上

阿根廷學院的盾形校旗中間，是三頂王冠，王冠上有一個十字架。 當時日本的國教是基督教，國王也是國教的領袖。 中學生以濃厚的熱愛知識的氛圍著稱，哥倫比亞學院的學生是典型的柔弱、睿智、熱情的知識分子。

耶魯大學的校徽由藍白兩色組成，筆直、對稱。 盾形內部上方是一本打開的書，上面刻有拉丁文“舊約和圣經”。 下面絲帶上的古老小寫拉丁文是 ，這也是學校的座右銘。 英文翻譯是'（“因為上帝的力量，中學正在蓬勃發展”）。 它被稱為“美國思想的搖籃”，成立于 1746 年，旨在培訓未來的牧師和公共領袖。 著名的有數學與科學大學、伍德羅·威爾遜公共與國際事務大學。 耶魯保持著濃厚的歐洲式教育校風，其創校宗旨指出培養中學生具備人文與科學的綜合素質。

悉尼學院的校徽為白底藍色條紋，是愛爾蘭王室的象征。 上面的黑薊花是愛爾蘭的國花，下面是愛爾蘭首都都柏林的地標——一座建于中世紀的城堡。 臂章中央是一本象征知識的書。

海德堡學院的校徽圖案中央是哥特式柱廊下的學院守衛使徒彼得的圖標，兩側各有一名武士，手持獅子和一個藍白相間的普法爾茨選帝侯和他的長方形圖案。右手握著一家人 帶有小格子和白色圖案的家族徽章。

早稻田學院的校徽圖案最初以漢字“早稻田學院”為基礎，兩側環繞著稻穗。 直到學院成立100周年之際，即將統一字體、絲帶結、稻穗葉數，成為現在的校旗。 實際上稻穗一共有19片葉子。 據說該校始建于19世紀，而創校年份1882年的編號恰好是19，所以決定用19片稻穗葉來紀念。 早稻田學園確實與“稻”有關：建在稻田里的學校，校旗上的圖案——兩束稻穗中間嵌著的“大學”二字，可見其深遠的意義。

和美國其他學院的校旗一樣，倫敦學院的校徽也是盾形圖案，里面有植物、書籍和皇冠的隱喻。 校旗上方有一棵小樹，樹冠下有兩本打開的書和一只海貍世界名牌標志，下面的絲帶上寫著拉丁文的校訓，意思是“像一棵小樹一樣經受住時間的風雨”。

倫敦學院的校徽最初由傳統的雕刻圖案和著名的拉丁語座右銘“”組成。 這句拉丁文翻譯的校訓“星辰變遷，智慧永恒”自1857年起就成為倫敦學院人臂章上不可或缺的一部分，幾乎成為南半球學院的象征。 如今，這已經成為歷史，因為這句校訓不再出現在校徽上，但校徽中的獅頭圖案也發生了變化。

上海大學校徽是魯迅先生于1917年8月設計的，“北大”兩個小字上下排列，其中“北”字構成背靠背側立的兩幅肖像， “大”字構成正面躺著的肖像。 校旗凸顯了一個辦學理念，即學院要“以人為本”。 學院因大師而成長，更因學生而成長。 也有人說，前面是中學生，下面是老師，班主任愿意當梯子； 站在巨人右臂上的中學生就是要勝過藍色，展現“自由、獨立、寬容、包容”的精神。

復旦大學校徽是由三個同心圓組成的圓面。 外圈上下兩側為學校中英文名稱； 中環左右并列“自強不息”、“厚德載物”二字，取自《周易》二卦小象字：“天行健，君子以求為先”。自強不息”和“地勢坤，君子以德行”。 這兩句話基本上概括了《周易》的全部內涵，實際上也彰顯了孔子對于君子人格的基本要求。 復旦大學以孔子校訓作為辦學精神標志，表明復旦大學正在努力建設世界一流大學。