6月16日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》。 《意見》明確提出，要提高簡(jiǎn)政放權(quán)、放寬政策、放開市場(chǎng)、放開實(shí)體的水平，努力營(yíng)造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好氛圍，讓千千萬萬創(chuàng)業(yè)者能夠積極主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 巨大的動(dòng)能。

北京郵電大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地副主任王涵近日做客中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)在線訪談》欄目表示，《意見》最大的亮點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生提出了一些支持政策' 創(chuàng)業(yè)。 文件提到企業(yè)登記方面的集群。 注冊(cè)可以有效解決大學(xué)生無注冊(cè)地點(diǎn)注冊(cè)問題。 另外，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面，特別提到了商業(yè)模式，就是將知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為一種新型成果進(jìn)行保護(hù)。 這也符合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景。 “對(duì)于很多創(chuàng)業(yè)者來說，這堪稱福音。”

汪涵介紹，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式主要有兩類。 一種是生存型，人們因?yàn)檎也坏焦ぷ骰蚪?jīng)濟(jì)需要的壓力而選擇創(chuàng)業(yè)； 另一種是基于機(jī)會(huì)的創(chuàng)業(yè)。 創(chuàng)業(yè)者大多希望將所學(xué)或興趣轉(zhuǎn)化為成果，鍛煉和發(fā)展自己。 “對(duì)于這兩個(gè)創(chuàng)業(yè)群體來說，有一件事是明確的，與其他創(chuàng)業(yè)者相比，大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)更齊全，年齡也更年輕，即使失敗了，他們還是有資本的。但往往有了創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，反而會(huì)受到眾多企業(yè)的青睞。”

王涵坦言，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還面臨很多問題，比如缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)、來自家庭的壓力等。因此，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，培養(yǎng)合格的創(chuàng)業(yè)者。企業(yè)家還應(yīng)具備良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、勇敢的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扎實(shí)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)品格。

“《意見》的出臺(tái)有利于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)體制改革，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是各高校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為突破口，進(jìn)一步推進(jìn)高等教育體制改革。” 汪涵說道。

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